Nowa podstawa programowa - przyroda
Najważniejsze zmiany w Podstawie Programowej.
Zmiany ogólne:
- podkreślenie roli i znaczenia indywidualizacji procesu nauczania ( dostosowanie form i metod pracy do potrzeb każdego ucznia)
- wprowadzenie nauczania liniowego ( materiał przerabia się tylko raz i już do niego nie wraca, wymagania z etapów wcześniejszych obowiązują na wszystkich etapach późniejszych)
- zakres treści kształcenia zapisany jest w języku efektów kształcenia, a informacje o wiadomościach i umiejętnościach wyrażono w języku wymagao
- określono wymagania skierowane do ucznia o przeciętnych uzdolnieniach
- wyodrębniono dodatkowy przedmiot - wychowanie do życia w rodzinie
- zrezygnowano z dotychczasowych ścieżek edukacyjnych
- zmieniono nazwy przedmiotów: informatyka – na zajęcia komputerowe oraz technika na zajęcia techniczne
- umożliwiono wprowadzenie nowych zajęd z „ języka regionalnego”
- określono zakres kształtowanych postaw uczniów ( załącznik nr2)
- aspekt wychowawczy pracy szkoły powinien byd ujęty w formie szkolnego programu wychowawczego, a działania o charakterze profilaktycznym należy zawrzed w programie profilaktyki. Oba programy musza byd ze sobą spójne!
- określono umiejętności ponadprzedmiotowe: czytanie, myślenie matematyczne, myślenie naukowe, umiejętnośd komunikowania się w języku ojczystym i w języku obcym, umiejętnośd posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, umiejętnośd uczenia się jako sposób zaspokajania naturalnej ciekawości świata, umiejętnośd pracy zespołowej.
Zmiany w przedmiocie – PRZYRODA:
- podano spis zalecanych doświadczeo i obserwacji
- dodano opis walorów turystycznych Warszawy, Krakowa i Gdaoska
- dopisano zagadnienia związane z poznaniem paostw sąsiadujących z Polską, ich stolic i wybranych krajobrazów
- dodano treści dotyczące dbałości o bezpieczeostwo w domu i szkole oraz zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
- opis materii na podstawie teorii drobinowej
- wykreślono zapis o współrzędnych geograficznych
- zostawiono skalę liniową czyli podziałkę, zrezygnowano z innych rodzajów skali